Relève et nouveaux gestionnaires : endosser son rôle et faire rayonner son leadership
Équipez vos leaders émergent·e·s et nouveaux·elles avecdes outils et des compétences fondamentales pour renforcer leur confiance et accélérer leur transition du leadership de soi vers le leadership des autres.
Public cible
Employé·eà haut potentiel qui sont à moins de 6 mois d’une promotion ou qui ont été promu·e·sau cours des 10 derniers mois.
Assumer un rôle de leadership exige plus qu’une expertise individuelle – cela demande un ensemble unique de compétences pour se concentrer stratégiquement et amener son équipe à produire des résultats. En fournissant aux leaders émergents et nouveaux·ellesdes compétences fondamentales, ce programme leur permet de mieux comprendre comment traverser les transitions, d’acquérir des perspectives sur la façon de prioriser de nouvelles responsabilités et d’accéder à une boîte à outils pratique pour développer des compétences essentielles en communication, en délégation et en gestion de la performance.
Ce programme est conçu pour aider les participant·e·s à: renforcer leur confiance en leur capacité à diriger, mieux gérer leur temps afin d’éviter la frustration et le risque d’épuisement, accroître leur empathie envers elles·eux-mêmes et leurs équipes durant la transition, développer les autres grâce à la délégation et accroître la productivité grâce à une rétroaction constructive et une reconnaissance efficace de la performance.
Nous apprenons tous différemment. Au fond, la conception de Boreala Management est inclusive et prend en compte toute une série de besoins et de préférences des participants pour garantir un environnement d’apprentissage optimal et psychologiquement sûr. Nous incorporons des activités d’apprentissage par l’expérience, des exercices de recherche pour la réflexion, des lignes directrices pour la conceptualisation et des outils simples (polycopiés) pour l’application du contenu sur le lieu de travail.
- Leur propre « pourquoi » lorsqu’il s’agit de diriger les autres et les valeurs et caractéristiques non négociables qu’ils souhaitent conserver tout au long de leur parcours de leadership.
- Les défis et les opportunités que la transition représente pour eux-mêmes et leur équipe
- Lâcher prise et regarder vers l’avenir
- Les 3 étapes de la transition pour accompagner les changements organisationnels et le développement personnel
- 4 compétences fondamentales en matière de leadership à privilégier lorsqu’ils accèdent au leadership : Fixer des priorités, communiquer, déléguer et guider les performances.
- La matrice importance-urgence qui peut guider la prise de décision en matière de gestion du temps et des frontières
- L’impact des filtres et des lentilles de chaque individu lorsqu’il s’agit de réussir sa communication
- Comment communiquer avec clarté et empathie en utilisant des techniques d’écoute active ?
- Que, quand et comment déléguer pour accélérer le développement de vos collaborateurs directs ?
- Les considérations relatives au retour d’information sur les performances et l’importance de la reconnaissance en tant qu’outil clé de motivation et de développement
Résultats de la formation
Ce programme est conçu pour aider les participants à : accroître leur confiance en eux pour diriger, gérer leur temps pour éviter la frustration et le risque d’épuisement, accroître leur empathie envers eux-mêmes et leurs équipes pendant la transition, développer les autres grâce à la délégation et accroître la productivité grâce à un retour d’information efficace sur les performances et à la reconnaissance.
Principes d’orientation de la conception
Nous apprenons tous différemment. Au fond, la conception de Boreala Management est inclusive et prend en compte toute une série de besoins et de préférences des participants pour garantir un environnement d’apprentissage optimal et psychologiquement sûr. Nous incorporons des activités d’apprentissage par l’expérience, des exercices de recherche pour la réflexion, des lignes directrices pour la conceptualisation et des outils simples (polycopiés) pour l’application du contenu sur le lieu de travail.
Objectifs
- Leur propre « pourquoi » lorsqu’il s’agit de diriger les autres et les valeurs et caractéristiques non négociables qu’ils souhaitent conserver tout au long de leur parcours de leadership.
- Les défis et les opportunités que la transition représente pour eux-mêmes et leur équipe
- Lâcher prise et regarder vers l’avenir
- Les 3 étapes de la transition pour accompagner les changements organisationnels et le développement personnel
- 4 compétences fondamentales en matière de leadership à privilégier lorsqu’ils accèdent au leadership : Fixer des priorités, communiquer, déléguer et guider les performances.
- La matrice importance-urgence qui peut guider la prise de décision en matière de gestion du temps et des frontières
- L’impact des filtres et des lentilles de chaque individu sur le succès de la communication
- Comment communiquer avec clarté et empathie en utilisant des techniques d’écoute active ?
- Que, quand et comment déléguer pour accélérer le développement de vos collaborateurs directs ?
- Les considérations relatives au retour d’information sur les performances et l’importance de la reconnaissance en tant qu’outil clé de motivation et de développement
Parcours d'apprentissage
Passage au leadership
- Les défis et les opportunités liés à la transition
- Lâcher prise et se projeter vers l’avenir
- Clarifier sa marque de leadership
- 4 compétences clés en leadership
Communication
- Pourquoi l’intention et l’impact entrent parfois en conflit
- Comprendre et gérer ses filtres et points de vue pour créer des connexions plus efficaces
- L’écoute active : un outil efficace pour plus de clarté, de confiance et une meilleure compréhension
Priorisation
- L’importance de la priorisation face aux nouvelles attentes
- Importance et urgence : où concentrer ses efforts
- Clarifier ses limites pour se dégager de l’espace afin d’assumer ses responsabilités de leadership
Délégation
- La délégation comme outil de développement
- Décider quoi déléguer et pourquoi
- Évaluer la capacité et le niveau de préparation des employé·e·s
- Attribuer les tâches et gérer les parties prenantes
Accompagner la performance
- Fournir une rétroaction constructive
- Le pourquoi, le quand et le comment de la reconnaissance
REMARQUE: Cette formation a été conçue pour environ 8 à 10 participants. Tout changement (par exemple, un public de niveau mixte, un plus grand nombre de personnes ou des journées de formation plus courtes) peut nécessiter des modifications afin de garantir une expérience d’apprentissage optimale.
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